"מחשב לכל הכיתה" הינה תוכנית משותפת של המיזמים "מחשב לכל ילד" ו"סיסמה לכל תלמיד", שעיקרה שילוב והטמעת המחשב בתוכנית הלימודים ויצירת רצף למידה בין הכיתה לבית התלמיד. התוכנית כוללת הדרכה לתלמידים ולצוות החינוכי, פלטפורמה דיגיטלית, קידום אוריינות טכנולוגית ותוכן חינוכי-ערכי, והיא מיועדת להמשיך בכל שנה עם המחזור החדש של כיתות ד', כך שתרומתה לקידום מערכת החינוך ביישוב רבת ערך.
במימון התוכנית שותפים: משרד ראש הממשלה, עיריית נוף הגליל, "מחשב לכל ילד" ו"סיסמה לכל תלמיד" בכספי תרומות, והורי התלמידים (בסכום סמלי).
ראש העיר, מר רונן פלוט: ״מחשב לכל הכיתה" היא תוכנית חשובה ממעלה ראשונה בכל זמן ובמיוחד בתקופת הקורונה. מיזם זה מצטרף להשקעה להישגים המרשימים של מערכת החינוך בנוף הגליל המעניקה שוויון הזדמנויות לכל תלמידיה, ללא יוצא מן הכלל ורואה בכל אחת ואחד מהם את המרכז ולב העשייה החינוכית״.
מר אודי אנג'ל, יו"ר "סיסמה לכל תלמיד" : "תוכנית 'מחשב לכל הכיתה' מממשת את החזון לצמצום הפער הדיגיטלי ומכינה את התלמידים לאתגרי המאה ה-21. הענקת מחשבים לדור העתיד של מדינת ישראל חשובה במיוחד בעת הזו, אשר מציבה אתגרים חדשים בכלל ובתחום החינוך בפרט".
מר יוסי רוזן, יו״ר "מחשב לכל ילד": "בעקבות מגפת הקורונה, צפו ועלו הפערים שהיו קיימים עוד טרם המשבר. התחדד הצורך הדחוף למחשבים, שהפכו למצרך בסיסי עבור ילדים כדי ללמוד מרחוק ולקיים שגרת לימודים סדירה. אנו עומדים בקשר ישיר עם ראשי הרשויות והמועצות על מנת לאתר את הילדים להם נדרש הסיוע ופועלים במרץ רב להמשיך ולצמצם את הפערים הקיימים ממילא ע"י מתן הזדמנות שווה לכל ילד בישראל".
פרויקט "מחשב לכל ילד" מיסודו של "המפעל הלאומי לפיתוח חברתי" (ע"ר) הוקם בשנת 1996 ע"י אנשי עסקים ואישי ציבור מובילים בארץ בשותפות משרד ראש הממשלה. במסגרת הפרויקט מוענקות מידי שנה אלפי ערכות מחשב לבתי המשפחות הכוללות מחשב חדש וחדיש, הדרכה והטמעה, תוכנות לומדות, חיבור לאינטרנט, מוקד טלפוני לסיוע טכני ואחריות בבית המשפחה למשך שלוש שנים. עד היום העניק הפרויקט ערכות מחשב לכ- 120,000 משפחות לשימושם של כ-600,000 הורים וילדים ב- 224 רשויות ברחבי הארץ.
בין התורמים הבולטים של התוכנית: קרן אדמונד י. ספרא, ICL Group, חברת XT, החברה לישראל, OPC רותם, קרן בתיה ועידן עופר, חב' מייקרוסופט, עזבון גדליה דורון ז"ל, בנק מרכנתיל, חב' עלמגו, חב' ESET ועוד.
