במעמד ראש העיר יוקנעם, רומן פרס, מנהלת מחוז הצפון ד"ר אורנה שמחון, ד"ר צביה ריבן אימו של הנער הגיבור אלעד ריבן, מנהלת אגף החינוך בעיריית עפולה מרים איציק זינתי, מנהל קריית החינוך אורט יהודה יהונתן חזי, הרכזת הפדגוגית כוכבה מרקוביץ, המחנכת ד"ר רינה בן סבו, נציגי מחלקת הנוער בעיריית עפולה רבקה אדמקה ורעות כהן, הוענק אות הערכה והוקרה ע"ש אלעד ריבן ז"ל שנספה באסון הכרמל, לתלמיד כיתה יב', יגל מגן על עשייתו ההתנדבותית הרבה הנפרשת לאורך שנים ובתחומים שונים.
בטקס המרגש שהתקיים בתיאטרון יוקנעם, השתתפו גם ההורים הנרגשים ליליאן וליאור מגן.
המחנכת ד"ר רינה בן סבו שהייתה בין המובילים להצלחתו כתבה בהמלצה לוועדת הפרס:
"אני מתכבדת להמליץ בחום ובמלוא ההערכה על התלמיד יגל מגן למועמדות לקבלת אות ריבן, כהוקרה על דמותו הערכית, מנהיגותו החברתית ותרומתו המתמשכת והמשמעותית לקהילה, לבית הספר ולחברה.
כמחנכת של יגל, אני מלווה אותו לאורך שנים ויכולה להעיד על תלמיד בעל בגרות יוצאת דופן, תחושת שליחות פנימית ומחויבות עמוקה לערכי החינוך הממלכתי דתי, המשלבים תורה, דרך ארץ, אחריות אזרחית וערבות הדדית.
יגל אינו מסתפק בשיח ערכי, אלא פועל בעקביות ובצניעות למימוש ערכים אלו הלכה למעשה, בהתנהלותו היומיומית ובמעורבותו החברתית הרחבה.
צילום: דוברות בית החינוך אורט יהודה עפולה
יגל בלט לאורך שנות לימודיו ברצף עשייה חברתית והתנדבותית מגוון ומשמעותי. הוא שימש כאח בוגר לתלמידים בכיתות ז–ט, ובהם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים, וליווה אותם ברגישות, בסבלנות ובאחריות. במסגרת זו היה עבורם דמות תומכת, מקשיבה ומעודדת, ותרם לחיזוק תחושת הביטחון והשייכות שלהם. פעילות זו השפיעה לא רק על התלמידים עצמם, אלא גם על האקלים החברתי בבית הספר כולו.
בנוסף, התנדב יגל במשך שנתיים בספרייה העירונית, שם תרם לפעילות הקהילתית השוטפת וליצירת מרחב חינוכי ותרבותי נגיש ומכיל עבור קהלים מגוונים. פעילות זו התאפיינה בהתמדה, אחריות ונתינה שקטה, והעידה על תפיסתו הערכית כי גם עשייה יומיומית שאינה זוכה תמיד לחשיפה היא בעלת תרומה חברתית עמוקה.
נדבך מרכזי נוסף בעשייתו של יגל הוא פעילותו במסגרת מועצת הנוער העירונית, בה הוא משמש כסגן יו״ר המועצה. בתפקיד זה הוא פועל בהתנדבות להובלת יוזמות חברתיות וקהילתיות, מייצג את קולם של בני הנוער בפורומים עירוניים, ופועל לחיזוק המעורבות האזרחית של צעירים בעיר.
תפקיד זה דורש בגרות, אחריות ויכולת עבודה משותפת עם גורמים מגוונים, ויגל ממלא אותו במסירות ובשיקול דעת.
במסגרת פעילותו בתוכנית "אורטוב" של רשת אורט, בלט יגל כתלמיד יוזם ומוביל. הוא היה שותף להובלת פרויקטים חינוכיים משמעותיים, ובהם פרויקט "קיץ בטוח – קיץ ללא מסכים", שעסק בהעלאת מודעות להתנהלות אחראית במרחב הדיגיטלי. יגל הוביל תלמידים, העביר תכנים בכיתות חטיבה, והפגין יכולת להעביר מסרים ערכיים באופן מותאם, מכבד ומשפיע.
מרכיב ייחודי ומשמעותי נוסף בדמותו של יגל הוא מעורבותו העמוקה בתחום מניעת החרמות וטיפוח אקלים חברתי מיטיב. יגל פעל ברגישות, בעקביות ובאומץ מוסרי ליצירת מרחב חברתי מכבד ומכיל, עמד לצד תלמידים שחוו הדרה, והיה שותף להובלת יוזמות חינוכיות שמטרתן חיזוק תחושת השייכות והאחריות החברתית. בכך הוא מגלם הלכה למעשה את ערכי כבוד הבריות ו"ואהבת לרעך כמוך".
מעבר למסגרות הפורמליות, יגל מהווה דוגמה אישית ומודל לחיקוי עבור חבריו. השפעתו ניכרת באקלים החברתי, ביכולתו לחבר בין תלמידים ובנכונותו לקחת אחריות גם במצבים מורכבים. עשייתו נעשית לרוב בענווה ובשקט, אך תרומתה עמוקה ומשמעותית.
השילוב בין רצף התנדבותי מתמשך, מנהיגות חברתית, פעילות ערכית בבית הספר וברמה העירונית, ומחויבות כנה לערכים – הופך את יגל מגן למועמד ראוי במיוחד לקבלת אות ריבן.
אין לי ספק כי הענקת האות תהווה הכרה ראויה בפועלו ותשמש השראה לבני נוער נוספים לבחור בדרך של מעורבות, אחריות וערכים."
